第一课时

本课是关于抗日战争的第一节。主要介绍了抗日战争的爆发，抗日民族统一战线的正式建立和国民党正面战场的抗战情况。

20世纪30年代，日本帝国主义加紧对中国的侵略，使民族矛盾逐渐成为中国社会的主要矛盾。卢沟桥事变的爆发，“八·一三”事变的开始，日本帝国主义气势汹汹，不可一世，妄想灭亡中国。面对强敌，要求中华民族团结一致，共同对敌，这是战胜敌人的需要，也是中华民族生存、发展的需要。抗日民族统一战线的建立是中国抗日战争取得胜利的可靠保证；而中国军民的英勇杀敌、流血牺牲，则是抗战胜利的重要原因。

1.基础知识：卢沟桥事变的爆发；抗日民族统一战线正式建立的经过；淞沪会战，太原会战，平型关大捷，台儿庄战役；国民政府的片面抗战路线及其对抗战的危害；南京大屠杀。

2.思想教育：①通过讲述卢沟桥事变使学生认识：卢沟桥事变是日本全面侵华战争的开始，也是中国历史进入抗日战争时期的标志。②通过讲述抗日民族统一战线正式建立的经过，使学生认识其建立的必要性与可能性，明确抗日战争是全民族的抗战。③通过介绍正面战场的抗战，使学生认识：尽管国民政府实行的是片面抗战路线，但国民党的广大爱国官兵为抗击外辱，英勇杀敌，流血牺牲，表现了崇高的民族气节。

3.能力培养：①通过指导学生分析、概括抗日民族统一战线正式建立的经过，培养学生分析、归纳问题的能力。②通过指导学生总结抗战初期，中国军民取得的重大胜利，培养学生综合、概括问题能力。

重点：抗日民族统一战线建立的经过及意义。

难点：对国民政府实行片面抗战路线的认识。

教学方法  以讲为主的综合法。

（复习提问）①说出20世纪30年代日本帝国主义侵略中国的史实。②西安事变发生的时间、解决的方法及重大意义。（学生答后，教师指出）日本帝国主义并不以侵占东北、华北为满足，为把中国变为它的殖民地，1937年7月7日又挑起了卢沟桥事变，发动了全面侵华战争。中国历史由此进入了一个新的时期——抗日战争时期。（写出课题，导入新课）

 

一、卢沟桥事变

（学生读课前提示后，放两个投影图：①自制图，指明赵登禹路和佟麟阁路的位置，问命名由来的原因。②卢沟桥事变形势示意图，指图讲其地理位置的重要，引出事变）1937年7月7日晚，日军首先向宛平县城开枪开炮，全面侵华战争开始，中国军队奋起抵抗。从此，中国革命进入了抗日战争时期。其标志就是卢沟桥事变，也叫“七七事变”。

事变发生后，中国守军进行了英勇的抵抗，同学看书上的两幅插图和小字（然后教师总结，史实告诉我们，中国爱国官兵誓与卢沟桥共存亡，视死如归，与敌人血战到底的英雄气概，这是我们中华民族抗争精神的再现。）

不久，日军调集了大批援军，向北平、天津发动了大规模的进攻。7月底，平津相继沦陷。在保卫北平的过程中，佟麟阁和赵登禹先后为国捐躯（让同学朗读书上有关小字）现在我们知道了这两条路命名的由来，佟麟阁、赵登禹是我国抗击外来侵略的著名英雄。

日军占领平津之后，立即对中国发动了全面进攻。在北方，日军分三路进攻华北；在南方发动了“八·一三”事变，大举进攻上海。面对日寇的疯狂侵略，中国怎么办（学生答：打）怎么打？光靠共产党的力量行不行？（学生答：不行）那怎么办？（学生答：联合起来打）需要联合包括蒋介石在内的一切力量一齐打。这就告诉我们，建立抗日民族统一战线是十分必要的。

 

二、团结抗战

（教师设问）蒋介石及国民党政府会不会和共产党联合起来共同抗日呢？有没有联合的可能性呢？（学生答后，教师总结指出）七七事变发生的第二天，中国共产党发表了抗日通电。（同学朗读通电原文）共产党号召全国人民团结起来，建立抗日民族统一战线，用全民族的力量驱逐日本侵略者出中国。7月15日，中共又将国共合作宣言送交国民党，并派周恩来等人同国民党和蒋介石谈判。7月17日，蒋介石在庐山发表谈话，公开表态准备抗战，“八·一三”事变（8月13日，日军进攻上海）后，日本的侵略直接威胁到国民党的统治。为了维护统治，蒋介石也需要借助共产党的力量来阻止、抗击日本的侵略。这样，国共联合具有了可能性。9月中旬，根据国共两党协议，西北红军主力改编为八路军，不久以后，南方八省的游击队改编为新四军（具体编制学生看课本）。这表明，国民党承认了中共领导的军队。9月下旬，国民党公布了中共提出的国共合作宣言，这表明国民党承认了中共的合法地位。

这样，在民族危机空前严重的情况下，通过共产党的努力，国共两党再次合作，正式建立了抗日民族统一战线。从此以后，中国人民在抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，开始了全民族的抗战。

我们讲中国要抗日，而且是在统一战线的旗帜下，全民族共同抗日。那怎么打呢？主要是两大战场：国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。敌后战场的抗战下节课讲，这节讲正面战场的抗战。

 

三、正面战场

日本发动全面进攻后，企图速战速决，在三个月内灭亡中国。面对日本的进攻，国民政府的抗战还是比较积极的。“八·一三”事变的第二天，国民政府发表声明：决心“实行良卫，抵抗暴力”。先后在正面战场组织了多次大会战，抵抗侵略。主要有淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等。课本重点介绍了淞沪会战、太原会战和徐州会战中的两个主要战役。

1.淞沪会战

这是正面战场上的第一次大会战。从8月13日至11月12日历时三个月，双方投入战斗的军队，中方40万，日方20万。战斗中广大的爱国官兵，再次显示了他们视死如归、血战到底的英雄气概，涌现出了许多可歌可泣的英雄事迹。请同学从书中小字找出两个英雄事例（然后教师简单介绍宝山县五百官兵和谢晋元八百壮士的事迹），淞沪会战，粉碎了日本要在三个月内灭亡中国的狂妄计划。

1937年12月，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。

2.太原会战和平型关大捷

卢沟桥事变后不久，国民党组织了太原会战。刚刚改编后的八路军115师参加了太原会战，并取得了平型关战役的胜利。（放大平型关战役形势示意图，指图讲解）平型关大捷，是中国抗战以来取得的第一个胜利，它粉碎了皇军无敌于天下的神话，不仅给不可一世的日本侵略者以沉重的打击，而且鼓舞了中国人民战胜敌人的信心。

3.徐州会战和台儿庄战役

（放大台儿庄战役形势示意图，指图）1938年春天，日军从山东分两路南下，进攻徐州，国民党政府组织了徐州会战，中国军队的司令长官是李宗仁。两路日军一支被阻在山东临沂，另一路被阻在山东台儿庄，双方在此展开了激战，即著名的台儿庄战役。同学们可能看过电影《血战台儿庄》，电影尽管有艺术加工，但中国军队的顽强抵抗是真实可信的。台儿庄战役歼敌一万多人，取得了抗战以来，国民党正面战场的重大胜利，除此外，还组织了武汉会战等。

提问：抗战初期，中国军队取得了哪些主要胜利？意义如何？（学生答后教师总结指出）中国军队的抵抗是英勇的，显示了中华民族不屈不挠抗击外来侵略的斗争精神。但结果却失败了，原因何在？（学生答后，教师归纳）。原因是多方面的，主要是国民政府实行的是片面抗战路线——不发动群众，只依靠政府军队抗战。

4.国民党政府的片面抗战路线

国民政府为什么实行片面抗战路线呢？害怕人民在抗战中壮大力量。为什么害怕呢？这是由国民政府的性质所决定的。1927年4月在南京建立起来的以蒋介石为首的国民政府代表大地主大资产阶级利益，不代表人民利益，所以他们不会也不敢发动群众，不能依靠人民群众去抗战。实行片面抗战路线的结果：在1937年7月～1938年10月一年多的时间里，北平、天津、上海、太原、徐州、广州、武汉相继失守，华北、华中、华南的大片领土沦陷，中国人民遭到了空前的浩劫。

 

四、南京大屠杀

侵略者所到之处，烧杀淫掠、无恶不作。日军占领南京后，进行了血腥的大屠杀。同学看课本上小字，（老师讲解）短短的六周内被杀的无辜者达30多万，对中国人民犯下了累累罪行，充分暴露出日本帝国主义的残暴性和野蛮性。

（小结后布置课后练习。）

第二课时

 

抗日战争爆发后，在抗日民族统一战线内部出现了两条截然不同的抗战路线。本课叙述了中国共产党在洛川会议上制定的全面抗战路线，展示了洛川会议后，我党领导的抗日军队深入敌后，开展游击战争，建立敌后抗日根据地打击日本侵略者的壮丽图景，有力地说明了中国共产党是抗日战争的中坚。中国的抗日战争还得到海外华侨、国际友人和苏联等国家的支持与援助。

1.基础知识：中国共产党全面抗战路线和洛川会议的主要内容；晋察冀等敌后抗日根据地的建立；延安成为全国抗战的指导中心：杨靖宇及东北抗日联军的英勇斗争；陈嘉庚等海外华侨进行的抗日救亡活动；白求恩等国际友人对中国抗战的支援。

2.思想教育：①通过讲述洛川会议，使学生认识中国共产党的全面抗战路线是指导抗日战争胜利的保证。②通过讲述敌后战场的建立和广大军队抵抗日军，对学生进行热爱党、热爱人民、热爱祖国的教育。③通过讲述海外华侨和国际友人对中国抗战的支援，培养学生的爱国主义和国际主义精神。

3.能力培养：通过引导学生分析两条不同的抗战路线本质上的区别，找出原因和结果，培养学生运用比较的方法认识历史事物的能力。

重点：中国共产党全面抗战路线的制定和敌后抗日根据地的建立。

难点：从本质上分析两条抗战路线的区别。

教学方法  以讲为主的综合教学法。

（导入新课）（放《大刀进行曲》录音）提问：当日军大举进攻，中华民族危急存亡之际，国民党政府推行的是什么抗战路线？结果如何？（学生回答后教师指出）与蒋介石政府截然相反，中国共产党从抗战爆发之初就实行全面抗战路线。以国家和民族利益为重，把抗日队伍开赴敌后战场，英勇杀敌。（放录音《到敌人后方去》）

 

一、全面抗战路线

（指导学生阅读课文，找出重点，师生共同分析）1937年8月，中国共产党在陕北洛川召开政治局扩大会议。会议决定党的中心任务是动员一切力量，实行全民族的抗战：有钱出钱，有力出力，有知识的贡献知识和智慧，全民动员打一场人民战争。会议通过了《抗日救国十大纲领》。具体的方针是到敌人后方开展广泛的游击战争，开辟敌后战场。基本政策是广泛深入地发动群众、组织群众、武装群众。这与国民党片面抗战路线形成鲜明对照。（引导学生讨论分析：国民党正面战场为什么丧师失地？为什么不愿也不敢发动群众武装群众？从国共两党的阶级属性和基本宗旨认识两条抗战路线的本质区别。认识两个战场出现不同结果的必然性），洛川会议在八年抗战中具有重要意义，为中国人民打败侵略者争取最后胜利指明了方向。洛川会议后，八路军新四军立即东渡黄河，奔赴敌后。（指图说明哪里是敌后，引导学生认识我军为什么要深入敌后开展游击战争？抗战初期敌强我弱；敌进攻我防御；敌侵略失道寡助，我自卫有亿万人民支持，因此在太行山麓，黄河之滨，黑山白水之间抗日武装灵活机动地打击日寇，敌后战场成为侵略者的坟墓。）

 

二、敌后战场

卢沟桥事变后，日军长驱直入野蛮烧杀淫掠，华北地区人民苦难深重；正面战场，“国军”一溃千里更使人心惶惶。平型关大捷后，八路军一一五师副师长聂荣臻率部在山西、河北边界以五台山为中心开展游击战争，发动群众组织地方武装，收复许多县城，建立了抗日战争时期第一个敌后根据地——晋察冀抗日根据地。这块根据地面积约2500平方公里，辖18个县，处于日寇侵华的心脏地区（指图中位置插小红旗）。此后其他各支八路军新四军相继建立了晋绥、晋冀豫、冀鲁豫、苏南、皖东、东江等十几块根据地，我党领导的抗日军队发展到近20万人。（指图并在各根据地插小红旗示明位置）党中央所在地陕甘宁边区成为全国抗战的中心，指导着抗日战争的发展，全国许多热血青年，工农群众从各地奔赴延安。抗日的烽火又从这里燃遍了大江南北，长城内外。（放《黄河大合唱》录音）敌后战场涌现出许多可歌可泣英勇杀敌的民族英雄。杨靖宇将军领导下的东北抗联在密密的树林里，在高高的山岗上不屈不挠地艰苦战斗。（指导学生看书中彩图、插图及文字，可请学生讲述八女投江等东北抗联的故事）东北抗联在党的领导下坚持斗争14年，共歼敌17万人。杨靖宇将军在1940年被日军包围，浴血奋战几昼夜最后弹尽粮绝壮烈牺牲，敌人将其遗体解剖，腹内只有草根棉絮，没有一粒粮食。正是这种全民族的抗战，有力地威胁着敌人后方，与国民党片面抗战形成鲜明的对比。中国共产党是抗日战争的中流砥柱。中国的抗战也赢得华侨及世界各国人民的支持。

 

三、华侨支援祖国抗战

世界各地的华侨和港澳同胞，虽然栖身异国他乡，但共同的民族情感使他们密切关注着祖国的命运和前途。抗日战争爆发后，著名华侨领袖陈嘉庚在新加坡组织成立了“南洋华侨筹赈祖国难民总会”，领导东南亚各国华侨以实际行动支援祖国抗战。他们组织各种抗日救亡团体，出版书刊宣传抗日。他们节衣缩食捐献了大批钱财、衣物、食品、药材，从1937年7月到1938年底共捐资26亿美元。缅甸华侨捐献汽车1000辆，旧金山华侨捐献飞机10架，还有一大批爱国华侨青年怀着为祖国献身的壮志和决心回到国内，拿起刀枪奔赴前线直接对日作战，他们当中有不少人血染疆场甚至献出年青的生命。（指导学生阅读书中插图文字，讲述女英雄李林的故事）

 

四、国际援助

中国人民的抗日战争是正义的反侵略战争，是全世界反法西斯战争的重要组成部分，也理所当然地得到了全世界各国人民真诚的同情与支持。

1.苏联政府是当时世界上唯一的无产阶级专政的社会主义国家，在斯大林的领导下，为中国抗战提供了物质援助：飞机1000余架，还有坦克大炮各种军械，苏联政府还派2000多名红军战士到中国与日作战。苏联的航空志愿队在抗战初期有力地打击了日本侵略军。1941年太平洋战争爆发后，美国政府也给中国物资和军事上的援助。

2.不少国家的进步党派团体也纷纷派志愿人员到中国来参加战斗。著名国际主义战士白求恩大夫受美国共产党和加拿大共产党的派遣远渡重洋，万里迢迢来到中国，率医疗队深入晋察冀根据地，（学生结合影视讲白求恩的事迹）在战火纷飞的艰苦岁月里，白求恩不怕危险，不讲条件，抢救许多八路军伤病员，他自己却多次昏倒在手术台上，为中国人民的解放事业以身殉职，献出了宝贵生命。毛泽东曾经专门写文章纪念他，号召人民学习他毫不利己专门利人的精神；学习他以天下劳苦大众的解放事业为己任的国际主义精神。印度的柯棣华大夫也到晋东南和晋察冀根据地工作，他后来加入了中国共产党，曾任白求恩医院的首任院长，在抗日战争中献出了生命。我们将世代牢记他们的名字，学习发扬他们的国际主义精神。

3.美国进步作家新闻记者斯诺和史沫特莱也曾到延安和其他抗日根据地，公正及时地向全世界人民报道了中国共产党领导的抗日战争。史沫特莱还曾帮助白求恩、柯棣华到解放区。斯诺写的《西行漫记》报道了红军长征的经过。

让我们利用课本中插图或幻灯片，在《黄河大合唱》、《游击队之歌》的乐曲声中进行小结：

（利用《洛川会议会址》图，小结全面抗战路线、洛川会议内容和任务）

（利用《华北敌后抗日根据地形势示意图》，小结敌后战场、晋察冀和延安等抗日根据地的建立）

（利用杨靖宇抗敌和东北抗联的彩图，小结敌后战场英勇抗敌的情况和作用）

（利用陈嘉庚、白求恩等插图，小结华侨及国际援助）

布置作业。（略）